lunes, 29 de febrero de 2016

UNIT 6- HOMEWORK


UNIT 6 GRAMATICA USOS DEL VERBO CAN-COULD











El verbo modal 'could' se utiliza para expresar habilidad en pasado y para expresar cortesía. Se suele traducir como 'podía', aunque en algunos casos se traduce como 'sabía'.

  • El modal ‘could’ es el pasado de ‘can’. Al igual que con todos los modales se utiliza la misma forma para todas las personas, tanto singular como plural

Yo podía nadar cuando tenía cinco años.
I could swim when I was five.
(habilidad)

¿Podrías abrir la ventana?
Could you open the window?
(cortesía)




¿CÓMO SE FORMA?

Los verbos modales son iguales para todas las personas y siempre van seguidos de un infinitivo (sin ‘to’). Además, no necesitan auxiliar para formar la negativa y la interrogativa.

ORACION AFIRMATIVA

could talk louder.

ORACION NEGATIVA

Yo no podía hablar más alto.
couldn’t talk louder.

ORACION INTERROGATIVA 

¿Podrías hablar más alto?
Could you talk louder?





UNIT -6 CAN AND COULD







UNIT 5 HOMEWORK

UNIT 5 MORE OF COMPARATIVES AND SUPERLATIVES

Como hemos visto, los adjetivos describen cualidades de sustantivos. Algunas de estas cualidades pueden variar en el grado o intensidad. Al igual que en español, cuando queremos hacer comparaciones contrastamos cualidades o atributos por medio de adjetivos en sus diversos grados.

adjetivos cortos (se le agrega "er")
 
 
Adjetivos largos se le agrega 
(More en el comparativo)
(Most en el superlative)

 


Ejemplos con oraciones usando "Than" traducido es "Que" 1.- La primera caja es mas grande que la segunda
                     2.- La maestra es mas joven que el niño
                     3.- El hombre es mas fuerte que la mujer
 
Ejemplos usando adjetivos largos.




miércoles, 17 de febrero de 2016

LOS VALORES- THE VALUES

SOME PICTURES IN ENGLISH







IT`S VERY WELL...CHOOSE YOUR FAVORITE... ELIGE TU FAVORITO!













UNIT 4-ADBERVS - VIDEO




UNIT 4-ADJETIVES- VIDEO


UNIT 4-ADVERVS PICTURS

Sobre los abvervios! e aqui imagenes que nos enseñan tambien.
El adverbio responde las preguntas siguientes: COMO?, CON QUE FRECUENCIA? CUANDO? Y DONDE? . RECOMENDACION: ESCRIBIR EN SU CUADERNO LA TRADUCCION DE CADA UNO.

REGLAS GRAMATICALES: si termina en ...
.






Estas 2 imagen nos muestra como cambiamos un adjetivo por adverbio. Copien en sus cuadernos.

1.-



2.-


 ADVERBIO DE FRECUENCIA

UNIT 4-ADJETIVES PICTURES

HELLO! GUYS , DEJANDOLES POR AQUI ALGUNOS ADJETIVES EN IMAGENES. ESPERO QUE LES SIRVA DE AYUDA.. REMEMBER YOU, LOS ADJETIVOS SON LAS PALABRAS QUE DECRIBEN A LAS PERSONAS, ANIMALES O COSAS...
















NOTA: LLEVAR DICCIONARIO A CLASE

UNIT 5- COMPARATIVES AND SUPERLATIVES

Hello my kids, how are you ? Good bless you ! 
e seleccionado estos videos que enseñan los adjetivos comparativo y superlativos, es un importante que se las aprendan. RECOMENDACION: PAUSEN EL VIDEO Y BUSQUE EL SIGNIFICADO DE CADA ADJETIVO.ASI LO APRENDERAN MAS FACIL. Bye bye..

martes, 16 de febrero de 2016

UNIT-3 DAYLY RUTINES

ESTA UNIDAD SERA EVALUADA COMO CANCION.
ES DECIR DEBERAN APRENDERSE LA RUTINA DIARIA CON LA CANCION DE SU PREFERENCIA. AQUI LES DEJO DOS VIDEOS, ELIGAN EL QUE MAS LES GUSTE. LOS QUIERO  GUYS!